Меню сайту
Учитель online
Про наших пишуть
| 02.09.2016 | |
| Перший урок в культурно-просвітницькому центрі Світловодщини | |
| 29.08.2016 | |
| Олегу Хомчуку відкрили дошку Пам’яті | |
| 25.08.2016 | |
| У Світловодську обирали найкращу вишиванку | |
| 31.03.2016 | |
| Кіноклуб Docudays UA представляє фільм «Циркові гастролі» | |
| 31.03.2016 | |
| «Поезія — це завжди неповторність, якийсь безсмертний дотик до душі…» — Ліна Костенко | |
Офіційно
Поради для батьків
Будемо дружити!
Наше опитування
Нам виповнилося
Статистика
Скарбниця мудрості
Гордитися незнанням – верх глупоти. Невігластво розуму і почуттів збіднюють людину, роблять її примітивною.
(В.О.Сухомлинський)
Перший урок
| 03.08.2017 | |
| Перший урок у 2017-2018 н.р. | |
| 31.07.2017 | |
| Перший урок "Я люблю Україну” (інтелектуально-пізнавальна гра для учнів 5-6 класів) | |
| 29.07.2017 | |
| Розробки уроків та позакласних заходів для проведення Першого уроку в 2017/2018 н.р. "Поважаю європейські цінності – будую сучасну Україну" | |
| 29.07.2017 | |
| Матеріали для проведення Першого уроку в 2017/2018 навчальному році | |
ВСЕ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ
Все для учня
Все про ЗНО
Посилання на сторінки мережі Інтернет, присвячені зовнішньому незалежному оцінюванню
| 14.08.2017 | |
| Про ЗНО у 9 класі | |
| 22.05.2017 | |
| Учаснику ЗНО: як подолати стрес під час тестування | |
| 06.02.2017 | |
| П'ять основних правил підготовки до ЗНО | |
| 26.11.2016 | |
| Пробне зовнішнє оцінювання (ЗНО) 2017 року | |
| 20.11.2016 | |
| Правила нарахування балів за завдання ЗНО | |
Готуємось до ДПА
Посилання на сторінки мережі Інтернет, присвячені державній підсумковій атестації
| 03.05.2017 | |
| Проведення ДПА в старшій школі у 2017 році (11 клас) | |
| 18.12.2016 | |
| Про проведення державної підсумкової атестації учнів (вихованців) загальноосвітніх навчальних закладів у 2016/2017 навчальному році (наказ МОН України від 20.10.2016 р. №1272) | |
| 22.09.2016 | |
| Як відбуватиметься ДПА школярів у 2017 році | |
| 17.04.2016 | |
| Інтерактивні тести з англійської мови для підготовки до ДПА | |
| 05.04.2016 | |
| Збірник завдань ДПА-2016 у початковій школі (4 клас) | |
Захист прав дітей
УВАГА, КОНКУРС!
Відзнаки сайту
Відлік пішов!
Використайте цей час з користю!
Прогноз погоди
Пошук по сайту
Архів записів
| Головна » Файли » Батькам » Все для батьків |
| У категорії матеріалів: 20 Показано матеріалів: 1-10 |
Сторінки: 1 2 » |
Сортувати по: Датою · Назвою · Коментарями · Завантаженнями · Переглядами
 Мацці Антоніо, 10 кроків, які псують дитину. ─ Львів: Свічадо, 2007 На відміну від інших авторів трактатів про те, як правильно виховувати дитину, автор цієї книжки узагальнив досвід негативного батьківського досвіду. "Як можна зіпсувати свою дитину?" - запитує Дон Мацці, італійський священик та публіцист. І подає способи, до яких часто вдаються у виховному процесі сучасні батьки, навіть не підозрюючи про результати. Вдумливі матері й батьки мають можливість мовби збоку побачити себе у сім'ї, усвідомити свої помилки, а також — ознайомитися з порадами автора щодо належного виховання. А ще — насолодитися легким й іронічним стилем автора. |
 Діти в Інтернеті: як навчити безпеці у віртуальному світі / [І. В. Литовченко, С. Д. Максименко, С. І. Болтівець та ін.]. – Київ: ТОВ «Видавничий Будинок "Аванпост-Прим”, 2010. У посібнику розкрито можливості сучасних інформаційних технологій – Інтернету, мобільного зв'язку та висвітлено способи безпечної поведінки дитини у віртуальному просторі, що убезпечать від негативного впливу на її психічне і фізичне здоров’я. Посібник адресовано батькам, дідусям і бабусям, педагогам, працівникам соціальних служб для дітей і молоді. |
 Войтко В. Характерні особливості суїциду та суїцидальної поведінки: [навчально-методичний посібник] / В.Войтко. – Кропивницький: КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2016.Навчально-методичний посібник містить теоретичні характеристики суїциду й суїцидальної поведінки; чинники суїцидальної поведінки та суїцидальні прояви; ознаки, що свідчать про суїцидальну загрозу. Подано перелік типових помилок у спілкуванні з особами, які скоїли суїцид чи мають суїцидальні характеристики. У посібнику подано методичні рекомендації щодо профілактики суїциду та надання першої допомоги дитині в суїцидальному стані. Посібник рекомендовано для вчителів, батьків, підлітків, психологів, соціальних педагогів. |
 Дюмон В. Как испортить ребенка воспитанием. Вредные советы / Вирджини Дюмон., 2015. В наши дни «работать родителем» неизмеримо труднее, чем еще два десятка лет назад. Но попробуйте отступить на шаг и взглянуть на проблемы воспитания со стороны. А самое главное – с улыбкой! Это прекрасно получается у Виржини Дюмон, ее огромный опыт работы с детьми и подростками позволяет хорошо ориентироваться в сложном мире взаимоотношений воспитателей и воспитуемых. Первая часть книги посвящена родительским ошибкам и заблуждениям, вторая – проблемам воспитания подростков. |
 Ємець А.А. Як навчити вашу дитину виразно читати і заучувати вірші. - Х.: Вид-во "Ранок", 2009. У переважної більшості дітей від народження добре розвинуті пам'ять і артистизм, проте деяким з них усе одно важко запам'ятати й вивчити напам'ять вірш або хоча б виразно його прочитати. Якщо ви прагнете допомогти в цьому своїй дитині, ця книга для вас! У ній подано відповіді на основні питання, які виникають у дорослих при ознайомленні дітей із віршованими творами. У книзі ви знайдете пояснення прийомів і методів, літературні вправи та ігри, що допомагають формувати позитивне ставлення дитини до поезії, розвивати вміння виразно читати та заучувати вірші. Книга призначена турботливим батькам, учителям початкових класів, вихователям груп подовженого дня, гувернерам, репетиторам, а також студентам педагогічних ВНЗ. |
 Гиппенрейтер Ю.Б. Родителям: книга вопросов и ответов. Что делать, чтобы дети хотели учиться, умели дружить и росли самостоятельными / Юлия Борисовна Гиппенрейтер., 2014. Юлия Борисовна Гиппенрейтер – один из самых известных в России детских психологов, автор бестселлеров «Общаться с ребенком. Как?» и «Продолжаем общаться с ребенком. Так?» В новой книге Юлия Борисовна отвечает на самые острые и актуальные вопросы родителей и на конкретных диалогах показывает, как разговаривать с детьми, чтобы создать с ними доверительные и по-настоящему близкие отношения. Огромный практический опыт автора, реальные случаи из жизни, живые и выразительные иллюстрации делают эту книгу незаменимым помощником для всех мам и пап. |
 Казьмин В.Д. Первая доврачебная помощь пострадавшим детям / В.Д.Казьмин. - Ростов н/Д: Издательский центр "МарТ"; Феникс, 2011. В книге в доступной форме описана симптоматика различного рода травматических недугов. Также приводятся методы и способы скорой неотложной доврачебной помощи детям при тех или иных повреждениях их здоровья. В первую очередь рассматриваются такие травматические повреждения, как ожоги, различного рода раны, ушибы, отравления, укусы животных и ядовитых змей, а также насекомых. Рассказывается и об инородных телах, попадающих в организм детей (в носовые ходы, в уши, глотку, горло, трахеи и т.п.). Большое внимание уделяется профилактике травматических воздействий на организм детей и подростков. Даются необходимые советы по воспитанию детей, развитию их бытовых и культурных навыков, что позволит избегать возможных нарушений их здоровья. Книга в первую очередь рассчитана на родителей, учителей, а также полезна всем взрослым, которые могут стать свидетелями травматизации детей. |
 Емельянова Е.Н. Школьная неуспеваемость: диагностика причин; "работа над ошибками" / Емельянова Е.Н. - М.: Эксмо, 2010 Если в учебе не всё получается, когда в школе начались двойки и учиться ребёнку уже не хочется, есть ли шанс всё исправить и превратить учёбу в удовольствие? Шанс есть, если подойти к задаче грамотно. Шаг первый - диагностика причин неуспеваемости. В книге вы найдёте множество тестов, с помощью которых выявите причины невнимательности ребёнка, ошибок, "нечитаемого" почерка и узнаете многие его особенности, которые помогут вам решить, как с ними теперь работать. Шаг второй - "работа над ошибками". Нейропсихологи поделятся своим многолетним опытом, дадут конкретные советы, предложат задания и упражнения для работы. Тесты и упражнения, предложенные в книге, настолько просты, а рекомендации конкретны и доступны, что их легко смогут использовать не только школьные учителя и психологи, но и внимательные родители. |
 Штайнер Н. Иностранный как родной. Помогите вашему ребенку освоить сразу два языка / Н. Штайнер, С. Хейз., 2015. Нет таких родителей, которые жалели бы о том, что вырастили своих детей двуязычными. Но есть много тех, кто переживает, что не смогли вовремя обучить ребенка иностранным языкам. В этой книге вы найдете пошаговый метод, который позволит вашему ребенку освоить еще один язык в раннем возрасте. Вы узнаете, как происходит процесс изучения второго языка на уровне мозга, какие заблуждения и мифы с этим связаны, а также откроете действенные стратегии, которые помогут приобрести этот ценный навык. |
 Домедична допомога (алгоритми, маніпуляції): Методичний посібник / В.О.Крилюк та ін. - К.: НВП "Інтерсервіс", 2014 - 84 с. Навчальний посібник, рекомендований для слухачів курсів з питань надання домедичної допомоги. У ньому описані у вигляді алгоритмів порядки надання допомоги при 28 невідкладних станах. При створенні посібника автори керувалися сучасними міжнародними рекомендаціями. |
1-10 11-20
