Вивчення будь-якої іноземної мови неможливе без знайомства з культурою та традиціями певного народу чи країни, без занурення в духовний світ її носіїв. Вивчаючи англійську мову ми часто обговорюємо з учнями ті чи інші аспекти життя Сполученого Королівства Великобританії та Північної Ірландії. Не таємниця, що багатьох приваблює життя та історія королівської родини. Постійно виникають питання, на які ми намагаємося знайти відповіді. Але є й ті, на які довідники дають суперечливу інформацію.
Так виникла ідея написання листа Її Величності Королеві. В рамках тижня англійської мови в школі пройшов захід "100 questions to Queen", де кожен учень школи міг запропонувати власне запитання, з яким би він хотів звернутися до Єлизавети ІІ. Учні 10 класу після обробки всіх запитань, написали листа, в якому були не тільки запитання, але й розповідь про нашу країну, наше мальовниче містечко на березі Дніпра, школу в якій вони навчаються. Аліна Трубнікова (10 кл.), разом з батьком, створили чудовий портрет Її Величності. Надсилаючи листа, ми знали про зайнятість членів королівської родини, а тому мало хто сподівався на відповідь. Неймовірно, але листа з Букінгемського палацу ми таки отримали! З його змістом ви можете ознайомитися нижче.
Ми сердечно дякуємо за відповідь Її Величності Королеві і бажаємо миру та злагоди нашим народам!
З 31.05 по 09.06.2016 р. на базі школи працювала мовна школа до складу якої увійшли учні 7-А та 7-Б класів (кількісний склад ─ 14 чоловік). Її роботу організували вчителі англійської мови Кохно В.В. та Бочарова О.В. Школа працювала у форматі театральної студії за напрямком "Theatre". Учні мали можливість не тільки активізувати отримані знання, але і поглибити їх під час пошукової діяльності та при постановці п'єси. Після перших кроків більш глибокого знайомства учні школи були поділені на групи, які приступили до вибору твору, який би вони хотіли поставити і в якому кожен з учасників міг знайти роль відповідно його характеру, вмінням та здібностям. Після тривалого обговорення, враховуючи вікову групу глядачів, було прийнято рішення поставити п'єсу "Alice in Wonderland". Розпочався етап кропіткої підготовки: щоденні репетиції, створення презентації, яка виконувала роль декорацій та оформлення сцени, робота над втіленням образу, виготовлення костюмів, підбір музичного супроводу. І от позаду залишився етап підготовки, настав день прем'єри. Актори настільки увійшли в образ, що тримали увагу глядача з першої та до останньої хвилини. А нагородою для них стали бурхливі оплески та схвальні відгуки всіх без винятку глядачів! Хочеться відзначити участь кожного відвідувача школи, які відповідально і творчо підійшли до втілення своїх образів, а їх батькам ─ за підтримку!
Кожна школа має свої традиції, так і у нас: тиждень англійської мови розпочався 13.03.2017 р. з традиційної лінійки для учнів початкової ланки, на якій було оголошено мету і заплановані заходи. А виступ учнів 3-А класу створив піднесений настрій у глядачів. Темою тижня стала англійська народна творчість, яка знайшла відображення в усіх проведених заходах. Це і підготовлені учнями 10 класу стенди, і "Reading Corner" ─ робота читацького куточка, де учні мали можливість прочитати улюблену книгу мовою оригіналу.
Готуючись до уроку з елементами квесту, учениця 7-Б класу Туманова Анна виготовила власноруч одного з героїв англійських казок Пряничного хлопчика, який настільки сподобався всім учням, що став справжнім символом тижня. Урок відбувся 14.03.2017 р. (вчитель Кохно В.В.), а як результат ─ інсценізація казки на закритті тижня, де учні класу продемонстрували не лише творчі здібності, а і достойний рівень володіння англійською мовою.
15.03.2017 р. у 3-Б класі вчителем Велигурою І.Ю. був проведений відкритий урок за темою "Повсякденні страви".
15-16.03.2017 р. за ініціативою самих учнів пройшов незвичайний захід: "100 questions to Queen", на якому всі охочі мали можливість поставити своє запитання королеві Великобританії. Учні 10 класу (вчитель Кохно В.В.) проаналізували всі питання, вибрали найцікавіші і, висловивши в листі свою повагу до її Величності королеви, попросили дати на них відповідь. До листа додали подарунок ─ портрет Єлизавети ІІ, роботу учениці 10 кл. Трубнікової Аліни та її батька. Тож будемо чекати на відповідь.
15.03.2017 р. для учнів 3-х класів було проведено фестиваль віршів "Speaking Corner". В ньому мали можливість взяти участь усі бажаючі, які вивчили вірш напам'ять і оригінально його представили. Захід пройшов на високому рівні, сподобався і учасникам, і глядачам.
Дякуємо всім, хто узяв участь у підготовці і реалізації всіх наших задумів: учням, батькам і вчителям! Сподіваємось, що цей тиждень залишить приємні спогади у кожного учасника!
За ініціативи GoGlobal у співпраці з Міністерством освіти і науки України та Британською Радою в Україні був запропонований всеукраїнський проект "Тиждень англійської мови", в якому наші учні взяли активну участь. Проект присвячений офіційному закриттю Року англійської мови в Україні та спрямований на популяризацію вивчення англійської мови.
Однією з головних активностей тижня став День англійської мови – 14 грудня 2016 року. Цього дня, згідно з рекомендаціями організаторів, були проведені відкриті уроки вчителями Кохно В.В., Бочаровою О.В., Велигурою І.Ю. Для вихованців 1-4 класів проведено урочисту лінійку учнями 5-Б класу (вчитель Кохно В.В.), а учні середньої та старшої ланки мали можливість на початку кожного уроку переглядати короткі відеоролики, присвячені пам'яті видатного поета та драматурга Сполученого Королівства Великобританії Вільяма Шекспіра, а також виконувати тести на перевірку знань з історії країни, мова якої вивчається. День пройшов яскраво, залишивши гарні спогади у кожного учасника.
Отже, рік завершено, підбито підсумки, але робота продовжується! Попереду підготовка до олімпіади, чекання на результати конкурсів. А ми сподіваємось, що події цього року знайшли відгук в серці кожного учня!
24 листопада учні нашої школи взяли участь у VII Всеукраїнському конкурсі з англійської мови ”Гринвіч”
Вже шостий рік поспіль ми беремо участь у цьому конкурсі і маємо багато переможців різного рівня.
Дітям дуже подобається підбір завдань на конкурсі, які вимагають не тільки володіння мовою, а й логічного мислення, орієнтування в сучасному житті, слідкування за останніми тенденціями в розвитку суспільства. Цьогоріч у конкурсі виявили бажання взяти участь 55 учнів (це майже 11% учнівського колективу школи), що свідчить про його популярність. Позаду залишились хвилювання і кропітка робота, і тепер всі з нетерпінням чекатимуть результатів. А ми підтримаємо їх і побажаємо успіхів!
Відкритий урок з англійської мови у 7-Б класі за темою "Харчування" 11 листопада провела вчитель Кохно В.В.
На базі шкільного МО вчителів іноземних мов вже другий рік працює дидактична майстерня зі застосування мультимедійних засобів на уроках іноземної мови. Її надбання є в банку даних ШМО і широко використовуються під час проведення уроків і позакласних заходів, до організації яких залучаються не тільки учні, а і їхні батьки. З нестандартними уроками і позакласними заходами вчителя Кохно В.В. ми мали можливість познайомитися раніше не тільки на сайті школи, а і на сторінках методичних видань. В науково-методичному журналі "Англійська мова та література" були надруковані роботи Кохно В.В.: №15 (травень 2015) конспект уроку до підручника Л.Биркун "Health Care", №28-29 (жовтень 2015) граматичний довідник для учнів початкових та середніх класів "Learning English Grammar", №12 (квітень 2016) вікторина для учнів 8-9 класів "Quiz: Great Britain", сценарій для лялькового театру "Parrot’s Stories". В науково-методичному журналі "Початкове навчання та виховання" №30 (жовтень 2015) надруковано спільну розробку інтегрованого уроку Пудич В.В. та Кохно В.В. з англійської мови та курсу "Основи здоров'я" у 3-му класі - "Здорове харчування".
... Показати більше »
З 30.05 по 10.06.2016 р. на базі школи працювала мовна школа, до складу якої увійшли учні 8-го, 9-х та 11-го класів (кількісний склад - 16 чоловік). Роботу для цих учнів організували вчителі англійської мови: Кохно В.В., Бочарова О.В., Рубанова О.Ю. Школа працювала у форматі дискусійного клубу за напрямком: English in our life (Англійська в нашому житті). Розроблений план роботи школи містив заходи, що були спрямовані на розвиток читання, аудіювання, говоріння та письма. Учні мали можливість не тільки активізувати отримані знання, але і поглибити їх під час пошукової діяльності та при створенні творчих робіт, як індивідуальних так і групових. Перегляд фільмів, коротких відеороликів, слухання пісень, створення буклетів, випуск тематичних газет, написання оповідань, робота над фільмом (як попередня робота - написання сценарію), комп'ютерна граматична гра, настільні та рухливі ігри - ось перелік заходів, які були запропоновані учням і в яких вони взяли участь.
Про рівень зацікавленості у відвідуванні школи говорить те, що з 16 учасників, в середньому, кожного дня були присутні 14. Ідея школи здобула схвальні відгуки не тільки у учасників, але і у їх батьків. По завершенні кожного дня підводились підсумки і визначались найактивніші учасники груп. А в останній день роботи школи, після аналізу попередніх даних, були визначені найактивніші учасники школи. Ними стали: Ткаченко Максим (11 кл.) та Цимбалюк Аліна (9-Б кл.).
Всі учасники отримали нагороди в певних номінаціях. Але найголовніша об’єднала всіх – це позитивні емоції від спілкування та з користю цікаво проведений час!
30.05 на базі нашої школи на реалізацію програми Президента України розпочала роботу мовна школа, до групи якої увійшли учні 9-х, 8-го та 11-го класів. Для них вчителями англійської мови була розроблена спеціальна програма заходів на активізацію, поглиблення знань з англійської мови, створення ситуацій максимально наближених до життєвих.
Головним правилом школи стало: "Speak only English!” Спочатку учасники насторожено поставилися один до одного (Різниця у віці і рівні володіння англійською мовою, звичайно, мали місце!) Але це тривало тільки перші хвилини до знайомства! Насичена програма (перегляд та обговорення фільмів, тематичні дні, участь у різних формах ігор, створення презентацій, газет, буклетів, тощо), сподіваємось, не залишить байдужим жодного з учасників, а ми їм побажаємо -
З 14.03 по 18.03.2016 р. в школі пройшов тиждень англійської мови. Відкриття Тижня відбулося яскраво і захоплююче, відразу привернувши увагу учнів та вчителів. На фотовиставці "English in our Life” учні могли побачити себе, своїх друзів та однокласників. З цією ж назвою в той же час проходила виставка дитячих робіт, де були представлені роботи Олени Ткачук (6-А), Данила Козодуба (6-А), Івана Кернешела (6-А), Анни Туманової (6-Б), Валерії Маркусь (6-Б), Максима Коновченка (6-А).
Вивчення будь-якої іноземної мови неможливе без знайомства з культурою та традиціями певного народу чи країни, без занурення в духовний світ її носіїв. Вивчаючи англійську мову ми часто обговорюємо з учнями ті чи інші аспекти життя Сполученого Королівства Великобританії та Північної Ірландії. Не таємниця, що багатьох приваблює життя та історія королівської родини. Постійно виникають питання, на які ми намагаємося знайти відповіді. Але є й ті, на які довідники дають суперечливу інформацію. 
Кожна школа має свої традиції, так і у нас: тиждень англійської мови розпочався 13.03.2017 р. з традиційної лінійки для учнів початкової ланки, на якій було оголошено мету і заплановані заходи. А виступ учнів 3-А класу створив піднесений настрій у глядачів. Темою тижня стала англійська народна творчість, яка знайшла відображення в усіх проведених заходах. Це і підготовлені учнями 10 класу стенди, і "Reading Corner" ─ робота читацького куточка, де учні мали можливість прочитати улюблену книгу мовою оригіналу.
За ініціативи 
З 30.05 по 10.06.2016 р. на базі школи працювала мовна школа, до складу якої увійшли учні 8-го, 9-х та 11-го класів (кількісний склад - 16 чоловік). Роботу для цих учнів організували вчителі англійської мови: Кохно В.В., Бочарова О.В., Рубанова О.Ю. Школа працювала у форматі дискусійного клубу за напрямком: English in our life (Англійська в нашому житті). Розроблений план роботи школи містив заходи, що були спрямовані на розвиток читання, аудіювання, говоріння та письма. Учні мали можливість не тільки активізувати отримані знання, але і поглибити їх під час пошукової діяльності та при створенні творчих робіт, як індивідуальних так і групових. Перегляд фільмів, коротких відеороликів, слухання пісень, створення буклетів, випуск тематичних газет, написання оповідань, робота над фільмом (як попередня робота - написання сценарію), 
